Obtenha um rendimento melhor em testes de múltipla escolha

Os alunos às vezes se queixam de que estudaram para a prova, mas na hora de fazer o teste sentem-se confusos e acabam obtendo um resultado abaixo do esperado. Muitos dizem que tiveram um “branco” e não conseguiram decidir qual alternativa era a correta e acabaram resolvendo no “chute’.

Há uma maneira de resolver esse tipo de teste sem se cansar muito e sem errar o que se sabe, e tem coisa mais dolorosa do que isso? Errar o que a gente não sabe já é chato, pior é quando a gente erra coisas bobas e depois fica se martirizando e batendo a cabeça na parede.

Aconselho os alunos a lerem atentamente as instruções, pois você só poderá responder se souber exatamente o que se espera de você. Se está numa parte da prova sobre gramática, pode estar certo de que a tradução das palavras é o que menos importa, portanto não perca tempo com isso. Tudo o que você precisa é conhecer as regras gramaticais. Ao responder a uma pergunta, tente descobrir qual a regra que está sendo exigida: tempo verbal? uso do pronome? plural?

Depois de descobrir o que está sendo pedido, marque todas as questões sobre as quais tem certeza absoluta, pule as outras. Nesse primeiro momento, não perca tempo pensando muito, só marque o que realmente sabe sem ter que pensar muito. Ficou na dúvida, passe para a próxima.

Quando terminar, volte para o início da prova e tente resolver aquelas questões que deixou para trás. Se não chegar a uma decisão satisfatória, marque qualquer uma, afinal se houver 4 alternativas você terá 25% de chances a seu favor. Se não marcar nada as chances caem para zero.

Faça sempre a parte mais difícil do teste primeiro, quando ainda está com a cabeça descansada, e deixe o mais fácil para o final. Se por exemplo houver uma interpretação de texto (que é seu ponto fraco), faça-a primeiro e deixe as outras partes da prova para depois.

Sempre leia toda a prova antes de entregar, pode ser que você mude de idéia sobre alguma questão ou que tenha pulado algumas sem responder. Se houver tempo, retorne àquelas questões que não conseguiu responder a princípio e tente resolvê-las agora.

Use todo o tempo disponível, nada de entregar a prova em meia hora se você tem duas horas, a não ser que você seja um gênio e tenha conseguido resolver tudo de forma satisfatória nesse tempo. Use o tempo a seu favor e não contra você.

Espero que essas regrinhas básicas ajudem da próxima vez que você for resolver um teste de múltipla escolha.

Como se preparar para um novo curso

 

 

            2.1.Ao começar um novo curso, a primeira coisa a fazer é, ficar interessado no assunto a estudar. A segunda é munir-se de fontes de informação (os livros mais adequados). A terceira é pensar como você pode obter o máximo de experiência direta em seu campo de estudo (parte prática).

 

            2.2.Tome conhecimento do programa a ser desenvolvido no semestre (ou ano). Pense sobre o tipo de coisa que você deverá aprender. Faça um inventário geral do que você já sabe e do que ainda não sabe sobre o assunto. Pergunte-se: “que problemas essa matéria me ajudaria a resolver?” Por exemplo, se o curso é de Zoologia, você se perguntará: para que dissecar bichos, ver como são seus órgãos, classifica-los em ordens e famílias, descobrir como vivem? Talvez lhe ocorra que isto venha a contribuir para você resolver intrigantes questões: por que há tantos animais sobre a Terra? são eles descendentes dos mesmos antepassados? Com este tipo de indagação você aumentará seu interesse pelo assunto.

 

            2.3.Informe-se sobre livros que cubram a matéria do curso,além do adotado como livro texto pelo professor. Decida-se por um livro que, se bem estudado, lhe dê base sólida sobre a maior parte do programa. Não se amedronte se o livro for em inglês, alemão ou espanhol; ele o ajudará também a aprender essas línguas.

 

            Indague sobre métodos de estudo prático. Por exemplo na Pedagogia: que tal dar você próprio algumas aulas? Qualquer estudo prático que você resolva fazer por si mesmo aumentará extraordinariamente seu interesse pelo assunto e lhe dará enorme superioridade ao enfrentar as matérias regulares do curso.